Модуль 11 Рефлексия

Во время занятия удалось пересмотреть планы изучения темы всех участников, выявить преимущества и недостатки. В конце проекта я внесла последние изменения к портфолио и подготовила его к презентации.
Сегодня удалось обсудить огромное количество вопросов, очень интересно было выслушивать точку зрения участников группы и обсуждать их проекты. Необходимо отметить, что мне очень понравились все проекты, большинство из них вражють креативностью и высоким уровнем подготовки. В конце курса могу отметить, что за это время я узнала и научилась много нового и этот курс принес много пользу.
Из всего, что я узнала во время тренинга, самой полезной считаю способность использования метода проектов в развитии способностей учеников и приобретения ими навыков XXI века. Также я научилась планировать работу учеников и оценивать их проекты на протяжении их

Модуль 10 Рефлексия

Данный модуль помог мне понять важность фасилитации, ведь самооценивание дает возможность со стороны посмотреть на преимущества и недостатки собственной работы. Создание плана внедрения темы помогло максимально четко спланировать все детали организации процесса учебы и достижения наилучших результатов. По моему мнению, четкое планирование процесса учебы и предвидения  всех деталей поможет достичь наилучших результатов

Модуль 9 Рефлексия

Модуль 9 был направлен на изучение важности самонаправленность учеников и дифференцированной учебы. Я пришла к выводу, что они являются необходимыми при при преподавании любого предмета, ведь дает возможность лучше спланировать процесс учебы, разработать его в соответствии с индивидуальными особенностями учеников. Так как в каждом классе есть как одаренные ученики, так и те, кому учеба дается очень трудно, необходимо учитывать их способности при планировании и выполнении проекта. Одаренные ученики должны выполнять более сложные задания, а более слабые нуждаются в помощи со стороны учебной группы. Для учеников, которые имеют проблемы в учебе, также важно принимать участие в проекте.

Я понятная важность ученической самостоятельности, ведь выполнение и контроль над работой значительно облегчается, если дети имеют четкое представление о теме изучения, самостоятельно планируют и оценивают процесс

Модуль 8 Рефлексия

В данном модуле мне удалось узнать много нового, ведь мы рассматривать разнообразные стратегии оценивания ученических работ, сосредоточенных на потребностях учеников. Представленные стратегии показались мне очень интересными, ведь они дают возможность оценить разнообразные аспекты работы школьников и проконтролировать сам процесс выполнения. Особенно мне пришлись по душе стратегия "Думаємо-Об'єднуємось-Ділимось", а также мозговая атака, что позволяют быстро и эффективно найти ответы на необходимые вопросы и определить учебные потребности учеников. Для контроля процесса работы я отдала преимущество письменным дневникам, с помощью которых можно наблюдать за прогрессом, которого было достигнуто, ведь деть сами описывают процесс работы и выкладывают на бумаге все свои мнения и идеи.
Кроме того, сегодня я пересмотрела проект ученической работы и внесла к ней изменения, принимая во внимание замечание и советы других участников

Модуль 7 Рефлексия

Данный модуль имел для меня большое значение, ведь с его помощью мне удалось спланировать и создать пример ученического проекта. Мне понравилось, что данная работа предоставляет возможность раскрыть свои мнения и творческие способности учеников, они могут самостоятельно провести исследование, показать собственное виденье проблемы и предложить способы ее решения. Пересмотрев примеры ученических презентаций и вікі-статей, я поняла, что такой проект позволяет розвиниути у детей необходимые умения и навыки и раскрыть их творческий потенциал, а деть, со своей стороны, имеют возможность почувствовать себя в роли настоящих ученых.
Кроме того, мне понравилось, что при проектном учебы учитываются интересы и навыки учеников, они учатся работать в команде и прислушиваться к мнению ровесников.
По завершению модуля, могу уверенно сказать, что пи планировании проекта очень важно прислушиваться к мысли других, ведь это помогает усовершенствовать его и найти немало новые идеи.
Кроме того, я пришла к выводу, что технологии ИКТ помогают не только облегчить и разнообразить учебный процесс, но и научить учеников работать с информацией, активизировать умственную деятельность, содействуют всестороннему развитию и реализации их способностей

Модуль 6 Рефлексия

Содержание данного модулю является актуальным в современном обществе, которое невозможно представить без общения с помощью сети Интернет. Использование сервисов Web 2.0, а именно Google Docs, Blogger, Wiki дает возможность общения на расстоянии, презентации проекта и получения отзывов о нем, совместной работы над проектом и интерактивного обсуждения важных вопросов и проблем. Но нужно помнить, что очень важным является безопасное и ответственное использование Интернет-сервисов, особенно в детском коллективе.
Кроме того, я научилась создавать онлайн-опросник, который помогает узнать общественную мысль, а также спланировать тестирование для оценивания научных достижений учеников. Это еще раз доводит практически неограниченные возможности работы в Интернете.
Следовательно, данный модуль домоміг мне понять ценность сервисов Web 2.0

Модуль 5. Рефлексия

В данном модуле мы исследовали как совершать интернет- ресурсов и использовать их в работе над проектом. Разные интернет объекты могут помочь в какой либо роботе, так как сегодня использование всемирной сети стало частью жизни прогресс винного человека в 21 столетии.
Мне показалась очень интересной идея о совместной работе и редактирование документов. Это дает возможность не только создавать документы, а и запросто ими делиться и узнавать мнение других.
Мы пришли к выводу, что Интернет имеет огромное значение для работы над проектом , так как вмещает огромное количество информации и мультимедийных объектов. Поэтому на сегодняшний день большое значение имеет использование авторского права в интернет ресурсах, так как оно защищает от нежелательного использования объектов, которые находятся в сети Интернет.